Путешественник Матвей Шпаро сделал из своего увлечения успешный бизнес: туристический лагерь в Карелии принимает за сезон примерно 1500 детей, которые приносят ему выручку 60 млн руб.

Идея открыть​ собственный детский лагерь пришла в г​олову Матвею Шпаро 15 лет назад — после того как он побывал в детском лагере в США. Первоначальные инвестиции в $30 тыс. предоставил Kodak, а с развитием помогло имя отца — знаменитого путешественника. За летний сезон лагерь «Большое приключение» в Карелии зарабатывает около 60 млн руб., а чистая прибыль составляет 3-4 млн руб.

Первое приключение

Матвей Шпаро не скрывает, что рос хулиганом: в 18 лет бросил МГИМО, проучившись месяц. Отец Матвея, известный путешественник Дмитрий Шпаро, первым в мире добравшийся до Северного полюса на лыжах, в 1993 году решил в воспитательных целях взять сына в экспедицию на снегоходах по Чукотке и Аляске (предстояло пройти 3 тыс. км). Вернувшись, Матвей снова поступил в вуз. Параллельно с учебой он стал преподавать азы туризма в географической школе клуба «Приключение», основанного отцом в 1989 году. В 2000 году по обмену поехал вместе с группой детей в туристический американский лагерь на границе США и Канады. Спортивная, учебная программы, система логистики, уровень подготовки детей в лагере поразили Матвея. Вернувшись из трехнедельного путешествия, он решил построить лагерь такого же уровня в России.

Так появилась идея создать детский туристический лагерь «Большое приключение» на территории Карелии. Первым шагом на пути к запуску стало письмо Шпаро к главе республики Сергею Катанандову с просьбой разрешить организацию палаточного лагеря на лесной поляне площадью 12 га. После его одобрения Шпаро прошел комиссию в составе сотрудников республиканских Роспотребнадзора, МЧС и МВД, которые обсуждали с создателями лагеря требования по обеспечению безопасности детей. Взаимодействие с государством — нелегкий труд, признается Шпаро. Договориться о приемлемых условиях аренды, получить официальное разрешение на работу довольно сложно. «Мне в этом смысле повезло: отцовский 30-летний опыт развития детского туризма принес клубу «Приключение» прочную репутацию, — признает Матвей. — Дважды у меня была возможность докладывать о работе лагеря президенту. Вряд ли какой-то начинающий бизнесмен может похвастаться такой поддержкой».

Получив согласие госорганов, Шпаро стали закупать палатки, спальники и другую необходимую экипировку. Со стартовым капиталом помог Kodak, который в 1990-х активно спонсировал программы клуба «Приключение». В преддверии 100-летия своей работы в России Kodak объявил экологический конкурс, выделив фонду $30 тыс. (на тот момент около 950 тыс. руб.) на его проведение. Соревнование проводилось между школьниками всей страны, которые должны были представить на суд жюри собственные экологические проекты. Из 80 команд отобрали 10, которые в качестве приза получили поездку в новый туристический лагерь. «Сейчас открытие лагеря такого уровня обойдется в 6-7 млн руб.», — думает Матвей. По его словам, за 15 лет вложения в инфраструктуру лагеря превысили 10 млн руб.

«Большое приключение» в Карелии

950 тыс. руб. составили стартовые вложения в лагерь в 2000 году

12 га — территория лагеря

10 млн руб. ушло на строительство инфраструктуры лагеря за 15 лет

1400-1600 детей приезжают в лагерь ежегодно

33-50 тыс. руб. — составляет стоимость путевки в зависимости от срока

60 млн руб. — выручка лагеря за летний сезон

40-60 тыс. руб. составляет зарплата инструктора за месяц работы

450 руб. тратится на питание одного ребенка в день

Источник: данные компании

Экономика лагеря

В первый год «Большое приключение» приняло 100 детей от 8 до 17 лет. В 2001 году приехали 168 детей, в 2002-м — 700. Каждый последующий год количество желающих попасть в лагерь увеличивалось, пока в 2008 году не достигло 2300 человек. «Мы поняли, что эта цифра может расти и дальше, но тогда будет страдать качество, и ограничили количество путевок. В каком-то смысле помог кризис 2008-го: многие желающие отсеялись сами», — объясняет Шпаро. Сейчас число желающих попасть в лагерь — 1400-1600 детей за летний сезон (июнь—август). Стоимость путевки в Карелию колеблется от 33 тыс. до 50 тыс. руб. и зависит как от срока, так и от маршрута путешествия. Транспортные расходы (проезд на поезде и автобусе туда и обратно стоит около 8,7 тыс. руб.) оплачиваются родителями отдельно. Общая выручка «Большого приключения» за одно лето составляет около 60 млн руб., прибыль — 3-4 млн руб., говорит Шпаро. По данным «Контур.Фокус», выручка благотворительного оздоровительного фонда «Клуб «Приключение», который организует лагерь, составила в 2013 году 51,2 млн руб., чистая прибыль — 223 тыс. руб.

«Большое приключение» получает и госконтракты (например, на 17,2 млн руб. в 2014 году, преимущественно с правительством Москвы): в лагерь отправляют учеников коррекционных школ и подростков, проходящих профилактику девиантного поведения. «Мы воспринимаем такие группы не как возможность заработать, а как нашу социальную ответственность, — говорит Шпаро. — В походных условиях абсолютно все дети — и из неблагополучных семей, и из семей банкиров — оказываются в одном социальном положении. Это помогает им взглянуть на собственную жизнь под другим углом».

Основные затраты «Приключения» приходятся на оплату труда инструкторов, психологов, тренеров и медперсонала (всего около 70 человек) и на питание детей. В день на питание одного ребенка заложено около 450 руб. (с учетом труда шести поваров). Зарплата сотрудника лагеря в Карелии — 40-60 тыс. руб. в месяц (с налогами). Кроме основных затрат существует много мелких статей, которые в итоге составляют внушительную сумму. «Только на солярку за один сезон мы можем потратить около 3 млн руб.», — говорит Шпаро.

Еще 2,1 млн руб. лагерь тратит на ежегодное обучение тренеров. Их отбор — одна из основных трудностей в работе лагеря, рассказывает Матвей: «Большое приключение» не может обеспечить молодым людям круглогодичную занятость, поэтому они находят постоянные места работы и на площадки не возвращаются. Каждый год на роль инструкторов претендуют 70 молодых людей и девушек. Все они проходят через 360 часов занятий, разбитых на 3 этапа. В течение 10 дней под руководством уже опытных сотрудников будущие инструкторы слушают курс теории, сдают экзамены и спортивные нормативы на подмосковной базе лагеря. «Например, подтянуться 10-12 раз должны уметь и парни, и девушки. Во-первых, если в походе произойдет несчастный случай, нести пострадавшего ребенка придется именно инструктору. А, во-вторых, в каждой смене есть такой шкет, который пытается взять вожатого «на слабо». Если взрослый не может переплыть озеро или отжаться, он потеряет уважение и управлять группой будет намного сложнее», — объясняет создатель «Большого приключения». На первом этапе обучения отсеиваются около 20 человек. Оставшиеся 50 в конце апреля отправляются в поход на катамаранах. После этого отсеиваются еще около 20 претендентов. Оставшиеся 30 человек в течение полутора месяцев работают в базовом лагере под контролем других инструкторов, и только после этого получают разрешение на самостоятельную работу с детьми. Оплату труда преподавателей и расходы на питание будущих инструкторов берет на себя лагерь.

Лесной маркетинг

Все родители, желающие отправить детей впервые в «Большое приключение», проходят собеседование, поэтому 90% продаж лагерь Шпаро осуществляет напрямую. При личном общении с родителями Шпаро использует нестандартные маркетинговые приемы: «Первое, о чем я спрашиваю, — знаете ли вы разницу между комарами и мошками? Чаще всего, не знают. Комар просто кусает, а мошка выкусывает кусочек кожи. Ребенок будет спать не на мягкой кровати, а в палатке, времени для гаджетов не остается, да и заряжать их негде. Если после этого родители все еще слушают меня, я приступаю к рассказу о прелестях приключения, которое ждет ребенка в лагере», — говорит Шпаро.

Шпаро говорит, что условия в лагере хорошие, но спартанские. «Так сложилось исторически: сначала у нас просто не было средств, а потом мы превратили это в плюс. Развили концепцию «другого отдыха» — без горячей ванны по вечерам, шведского стола и дискотек». Каждый вечер в лагере проходят посиделки у костра с обязательными разговорами о смысле жизни, а испытания, пройденные за время похода, заставляют детей вести себя по-другому в общении с родителями и друзьями, утверждает Шпаро. «Природа творит чудеса даже с «компьютерными» детьми. Мы подсчитали: 92% родителей говорят, что после возвращения из лагеря их ребенок меняется к лучшему», — говорит Матвей.

Кроме привычных городских удобств в лагере отсутствует понятия «смена»: логистика лагеря повторяет модель, заимствованную Шпаро у американского лагеря. Каждый день летнего сезона (июнь—август) из Москвы отправляется 2-3 группы по 10 человек. Когда они прибывают на стоянку базового лагеря, оттуда в поход отправляются предыдущие 2-3 группы, место освобождается. Таким образом, одновременно в базовом лагере находятся не больше 140 человек. Также у детей нет свободного времени (каждая минута чем-то занята) и отбоя. «Костры тушатся в 22:00, после этого ребенок волен хоть всю ночь сидеть у палатки в темноте, если ему хочется. Но в 8 утра он уже должен доедать свою порцию каши. Есть, кстати, мы тоже никого не заставляем — проспав пару завтраков, дети волшебным образом начинают сами раньше ложиться и раньше вставать», — улыбается Шпаро.

По оценкам основателя, 40% детей, побывавших на одной из площадок, приезжают в лагерь во второй раз. Маркетинговой находкой прошлого сезона стали «письма счастья» родителям. Инструктор за время похода должен отметить что-то хорошее в поведении каждого ребенка, запомнить это и после завершения смены отправить письмо родителям. По словам Шпаро, такой простой, на первый взгляд, ход вызвал бурю эмоций: «Нам постоянно приходят отзывы о том, как приятно слышать что-то хорошее о своем ребенке, особенно если преподаватели в школе не балуют его частыми похвалами», — говорит Матвей. Затраты на эту затею оказались ощутимыми: не все 70 инструкторов безупречно грамотны, поэтому к расходам на конверты и марки прибавился оклад человека, проверяющего орфографию и пунктуацию в «письмах счастья».

Спартанская Карелия

Программы в лагере различаются в зависимости от возраста ребенка (приехать могут дети от 8 лет и даже вполне взрослые юноши и девушки в возрасте до 23 лет), от сложности маршрута (1-3-й категории по туристской классификации), от длительности путешествия (14, 21, 28 дней) и от содержания приключения. Работает около десяти различных программ: сплав по карельским рекам на катамаранах, велосипедные и комбинированные походы, путешествия через горы к морю. Большой популярностью пользуются походы с хаски, которых в лагере 60, — собаки этой породы считаются одними из самых дружелюбных.

Инструкторы, двое на каждую группу из 10 ребят, водят детей по 30 маршрутам. Все они согласовываются с МЧС и паспортируются, но предсказать, как пройдет тот или иной день похода, невозможно. Роль играют не только погодные условия, но и уровень физической подготовки детей в каждой группе. «Если инструктор видит, что дети готовы к подвигам физически и морально, группа может пройти часть водного маршрута против течения. Если вожатый видит, что ребята устали, маршрут можно сократить», — объясняет Шпаро.

Первые три дня путешествия дети остаются в базовом лагере, где проходят инструктаж и тренировки перед походом. Чтобы получить разрешение на долгосрочное путешествие, они должны выдержать тренировочный однодневный поход неподалеку от территории лагеря. Там инструкторы тестируют возможности каждого ребенка и проверяют, на что способна группа в целом. На пятый день дети отправляются в основное путешествие, которое длится 7, 14 или 21 день. После возвращения группа отдыхает, устраивает прощальные выступления, получает сертификаты о прохождении похода. Каждому ребенку присваивается звание туриста (если поход был первым) или категория более высокого уровня.

Мечтаете открыть свой лагерь, но пока не знаете как? Михаил Шелков, директор ролевого лагеря «, одного из лидеров нашего рейтинга, поделился с сайт своим богатым опытом и дал несколько советов будущим лагерям.

— Михаил, как открыть детский лагерь, если есть только мечта и небольшая сумма денег?

— Если есть только небольшая сумма денег, то лучшее, что можно сделать, это забыть… (Смеется).

Люди, которые открывают детские лагеря, исходят из двух целей: либо они любят проводить время с детьми и ничем другим заниматься не могут, либо хотят зарабатывать деньги. На мой взгляд, для достижения успеха необходимо ставить перед собой обе цели одновременно.

Если же вами движет только любовь к педагогике, ищите бескорыстного инвестора или спонсора, готового безвозмездно «хоронить» деньги в вашем проекте. Если такой есть, вам сильно повезло, но не думаю, что это распространенная ситуация.

Если же цель — построить бизнес, не вдаваясь в суть самого процесса, то проект, скорее всего, тоже провалится. Работа с детьми требует большой самоотдачи. Дети и даже педагоги — весьма ранимые и тонко чувствующие. К ним ко всем нужен творческий подход. Поэтому если ваша цель – деньги, то лучше идти в торговлю, открывать палатку, интернет-магазин и заниматься чем-то более практичным.

— Хорошо. Представим, что перед нами стоят обе цели в равной степени

— Тогда стоит приготовиться к тому, что в этом бизнесе не будет быстрой прибыли. Чтобы открыть свой лагерь, изначально нужны достаточно крупные денежные инвестиции…

Вы будете обязаны обеспечить ребенку комфортные условия, хорошее питание, интересную развлекательную программу, квалифицированных педагогов. Все это требует денег. Конечно, есть люди, готовые работать на перспективу и какое-то время получать немного, чтобы в будущем, когда компания выйдет из стадии активного роста, получать нормальные деньги. В нашем лагере так было в течение нескольких лет с руководящим составом и мной в том числе. Но это не может продолжаться вечно.

Соответственно вам нужно искать инвестора. Есть еще дискуссионный вариант — взять кредит. Но все банковские кредиты малому бизнесу или гранты от различных фондов должны тратиться не на абстрактные вещи (реклама, PR), а на конкретные (оборудование, склады, сырье).

По сути, ваши основные варианты – это собственные сбережения, родители, обеспеченные друзья или инвесторы, готовые давать под проценты деньги.

— Какова сумма инвестиций?

— Денег нужно много. Во-первых, проект должен как-то самостоятельно жить. Во-вторых, люди должны получать хоть какую-то зарплату и что-то есть. Дети должны быть довольны. В целом надо быть готовым, что в первый год вы не получите прибыли. Если в первый год вы выйдите в ноль, то его можно считать очень удачным.

Как показывает мой опыт, первые два года вы уходите в минус, на третьем выходите в ноль, а дальше уже начинаете зарабатывать.

Основная задача первых двух лет – наработать клиентскую базу. Если погнаться за сиюминутной прибылью, то вы рискуете предоставить некачественные услуги, и тогда к вам больше никто не поедет. Если вы отработаете первое время в минус, но создадите себе определенную репутацию, то через некоторое время можно будет уже диктовать свои условия: цена, программа и т.д.

— Вы не могли бы назвать порядок цифр?

— Думаю, что стартовый капитал – не меньше 2 миллионов. Это необходимый минимум. Оптимально — 2-4 миллиона рублей.

— Конечно, придумывание программы. Сейчас детские лагеря – это высоко конкурентная сфера, особенно в таких регионах, как: Подмосковье, Питер, Краснодарский край, Крым — где представлен широкий круг тематик: языковые, спортивные, ролевые и т.д. Если вы вдруг захотите открыть очередной языковой лагерь, то вы-то в этой сфере пока никто, а многие лагеря уже успели наработать себе имя.

Вы должны удивить клиента, создать программу, которой нет у других. Можно улучшить условия, уменьшить цену, но это капля в море. Ваша задача – сделать то, чего пока нет. Тогда вы попадете не в высоко конкурентную среду, а займете уникальную нишу.

Программа определит все остальное: базу, персонал, способы продвижения.

— Хорошо, придумали идею. К примеру, я хочу открыть лагерь водных видов спорта: серфинга, кайтинга и т.д. Представим, что таких лагерей нет. Что дальше? Где я ищу персонал?

— Персонал ищем на профессиональных ресурсах. Вожатых всегда можно найти в педагогических отрядах, школах вожатых – это не проблема. Но для уникальной программы нужен точечный ресурс. Его вы ищете в водных клубах, ассоциациях, либо на порталах поиска персонала размещаете вакансию, что требуется инструктор по водным видам спорта. У таких людей часто бывают интервалы в проектах, и они периодически ищут себе применение. Это не обязательно будет специалист мирового уровня, но именно в работе с детьми он может найти свое призвание.

— Если мы говорим о вожатых, то что лучше: набирать опытных, обращаться в педагогические отряда за новичками или готовить своих?

— Если мы говорим об открывающемся лагере, то все равно придется готовить своих, поскольку придут незнакомые люди, которых нужно учить. Через три–четыре года этот первый состав уже можно будет отправлять учить новичков.

Искать нужно во всех доступных местах, потому что если это будет одна школа вожатых, то к вам придет одна группа людей, которых уже научили по каким-то шаблонам. В любой непонятной ситуации они будут держаться друг за друга и говорить, что их так учили. Если первоначальная группа была набрана из разных источников, то вы сможете диктовать свои условия и говорить: «В моем лагере будет так!»

— На вожатом лежит очень большая ответственность за ребенка, как не промахнуться с выбором?

— Перед заездом нужно обязательно проводить командные мероприятия, сборы «в полях». На них человек просматривается не только в кабинетных условиях, но и в нестандартной обстановке. Интересный вариант, если бюджет позволяет, — отправиться в поход в горы или на байдарках на неделю. Там все люди прекрасно раскроются. В идеале нужно посмотреть на человека в экстремальной ситуации, а степень экстремальности зависит только от фантазии руководителя.

— Как искать базу?

— Соотношение цены и качества. Но все упирается в программу. Если вы делаете патриотический лагерь для мальчиков с военным уклоном, где дети спят в казармах или палатках – это одна база, а если элитный лагерь повышенной комфортности с джакузи и кожаной мебелью – совсем другая.

— На портале сайт (смеется). Очень хороший портал.

— Еще варианты?

— Безусловно, это интернет, интернет-площадки. Точно отмести наружную рекламу, рекламу в метро, журналах, на массовых фестивалях – бесполезно. Оставить агентства и социальные сети. Потом если лагерь разовьется, то можно делать имиджевую рекламу, но пока интернет.

— Как получить разрешения госструктур, сколько времени уходит на оформление необходимой документации?

— Процесс это сложный, и в нем нужно быть юридически подкованным. В нашем законодательстве нет термина «частный лагерь». Есть положение 1990 года о лагерях. Но в нем нет ничего о коммерческих частных лагерях. В проекте положения 2010 года они уже фигурируют, но пока это только проект. Пока оно не утверждено, нужно балансировать между различными документами и актами.

Все проворящие органы любят опираться на СанПиН, поэтому его нужно знать досконально.

— Сталкивается ли ваш лагерь с «конфликтными» родителями и как вы с ними взаимодействуете?

— Родители бывают очень разные, и с некоторыми тяжело иметь дело, поскольку их основная цель – это «выпустить» пар после тяжелого рабочего дня, а не найти ребенку путевку. Но это особенность всех человеческих отношений, а не только сферы детского отдыха.

В общении с родителями нужно быть опять же юридически подкованным. Это пойдет на пользу и вам, и родителям. Нужно грамотно составлять договор, в котором правильно разграничена ответственность и четко прописаны все условия программы, чтобы ни у кого не было завышенных ожиданий и разочарования после смены. К примеру, когда к нам в лагерь должна была приехать группа Metallica, мы понимали, что может случиться форс-мажор, и визит отменят. В договоре на смену мы не гарантировали приезд группы Metallica. Он был возможным бонусом к основной смене.

— Михаил, что лично вас привлекает в работе с детьми?

— Для меня, наверное, это попытка вернуться в детство. Я в детстве мечтал именно о таких лагерях: для ролевиков и рокеров. У меня такого не было, и я это сделал. В ролевом лагере для взрослых тоже есть возможность поиграть. В какой-то момент я могу «снять» образ директора, одеться в ролевую одежду и побегать с мечом, и это будет всеми нормально восприниматься.

Многие мужчины остаются детьми и ищут возможность поиграться. Я вот купил себе игрушку – здоровенный меч за 8 тысяч рублей. У женщин все по-другому. К примеру, у меня есть кредо: в лагере работают только девушки, у которых нет детей, иначе происходит конфликт между ролью вожатой и ролью мамы.

— Пару слов на прощание тем, кто собирается открывать лагерь

— Коротко и ясно: удачи!

Вы можете бесплатно забронировать путевку в лагерь Дружите.ру, которым руководит Михаил:

С Михаилом беседовали: Елена Рыженкова и Ирина Замотина

* В расчетах используются средние данные по России

Наверное, каждый из нас хотя бы раз за свои детские годы побывал в летнем лагере. Такие лагеря не потеряли свою популярность и в наши дни. Более того, детские лагеря стали для многих предпринимателей прибыльным, хотя и непростым бизнесом. Детский лагерь представляет собой специальную программу для отдыха и полезного времяпрепровождения для детей и подростков, которая реализуется обычно в течение летних месяцев.

Главная цель большинства лагерей – образовательное и культурное развитие. Существует несколько основных видов лагерей для детей. Детские оздоровительные лагеря располагаются, как правило, за пределами города. Это может быть как стандартная база отдыха (со стационарными постройками – жилыми корпусами, столовыми, душевыми и т. д.), так и палаточный городок (вариант туристского лагеря).

Второй и, пожалуй, самый распространенный вид летнего лагеря – это школьный лагерь дневного пребывания, который располагается на базе школ и учреждений дополнительного образования. По своей форме и назначению они напоминают детские сады, хотя и предназначены для детей старшего возраста. Такие лагеря работают только в дневное время (с утра до вечера или с утра и до обеда). В течение дня дети могут посещать различные кружки или спортивные секции, гуляют на площадке у школы под присмотром педагогов или ездят на различные экскурсии.

Документы, регламентирующие деятельность летних детских лагерей

Если вы собираетесь открывать лагерь одного из вышеперечисленных типов, то ознакомьтесь с двумя основными документами, которые регламентируют их деятельность: «Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.4.1204-03 от 17 марта 2003 года» (для стационарных лагерей) и «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы детских туристических лагерей палаточного типа в период летних каникул СанПиН 2.4.4.2605-10».

Согласно санитарным требованиям для работы детских туристических лагерей и учреждений с дневным пребыванием детей в период каникул, отряды для детей младшего школьного возраста должны состоять максимум из 25 человек, старших детей – до 30 человек, а одна смена не может продолжаться менее 21 дня. При этом кормят отдыхающих в зависимости от времени их пребывания в дневном лагере – два или три раза. Документы регламентируют почти все нюансы, включая запреты на глазунью и окрошку в детском меню и требования к весу одной порции фруктов (который должен составлять не менее 100 граммов).

Не менее подробно прописаны указания для лагерей и во втором документе «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы детских туристических лагерей палаточного типа в период летних каникул», который касается работы учреждений для детей от 12 лет, путешествующих с палатками или живущих в них на территории базы. Так, например, принимать детей в такой лагерь можно лишь при температуре ночью не ниже 15 градусов, а днем – не выше 30 градусов (что во многих регионах просто невозможно соблюсти). Там же прописаны все детали организации детского туристического отдыха вплоть до состава снаряжения (палатка, костровый набор, аптечка, гитара и фонарь).

Основные виды детских летних лагерей

Лагерь санаторного типа располагается на базе медицинских центров или школ, которые находятся рядом с поликлиниками и другими медицинскими учреждениями. Главное назначение такого лагеря – не столько отдых и развлечения, сколько общее оздоровление пребывающих в нем детей и профилактика различных заболеваний. Как и в любом другом лагере, здесь тоже есть свой врач. Отличие в том, что этот медработник при приеме ребенка тщательно осматривает его, изучает выписки из медицинской карты и справки от участкового педиатра или профильного специалиста, если ребенок стоит на учете у такового (например, невролог, отоларинголог и т. д.), и составляет для каждого поступившего в лагерь индивидуальную программу оздоровления.

Готовые идеи для вашего бизнеса

Обучающие лагеря также называют летними школами. Они бывают трех основных видов: для детей, которые не успевают по обычной школьной программе (для отстающих), специализированные (психологические, языковые, математические, исторические и т. д.) и подготовительные (для старшеклассников, которые готовятся к сдаче ЕГЭ и/или определяются с выбором своей будущей специальности и высшего учебного заведения). Занятия в обучающих лагерях могут проходить в виде небольшого количества уроков (обычно не более трех) или же, вообще, в виде игр, викторин и конкурсов. Кроме собственно обучения здесь также предусмотрены различные культурно-развлекательные программы.

Спортивные лагеря предназначены не столько для отдыха и развлечений (хотя и без этого не обходится), сколько для физического развития детей. Такие лагеря бывают двух видов – специализированные (на базе определенных секций и спортивных школ) или общие (на базе обычных школ с программой общей физической подготовки). Кроме программы с упором на спортивные мероприятия, такие лагеря отличаются от обычных тем, что детей при зачислении в них делят по отрядам не только по возрасту, но и по уровню физической подготовки. Лагери актива, которые образовываются на базе определенной зарегистрированной детской организации, многие относят к пережиткам советского прошлого. Хотя они встречаются и до сих пор, но распространены намного меньше, нежели спортивные лагеря. Часто они образовываются на базе загородного лагеря и могут быть как полнофункциональными, так и на одну лагерную смену.

Кроме того, среди других видов лагерей стоит также упомянуть и семейный лагерь , хотя он и не носит коммерческого характера и не может стать основой для собственного бизнеса. Такой лагерь организуют обычно несколько семей или общин по интересам, по территориальному признаку, по возрастам детей и т. д. Все расходы по организации отдыха, питания и развлечений детей берут на себя их родители.

Лагерь выходного дня работает с вечера пятницы до вечера воскресенья. Основная программа начинается, как правило, с утра субботы и продолжается до вечера воскресенья. Там предполагается та же программа развлечений и отдыха для детей, что и в обычном лагере, но в сокращенном варианте. Питание и медицинское обслуживание также не отличается от других вариантов лагерей. Выезды лагерей выходного дня могут быть приурочены к каким-либо праздникам, причем далеко не всегда они выпадают на теплое время года (например, они могут устраиваться на новогодние каникулы). Такие лагеря встречаются довольно редко.

Готовые идеи для вашего бизнеса

Трудовые лагеря предназначены для подростков в возрасте от 12 до 17 лет. Как понятно из названия, пребывание в таком лагере предполагает не только отдых и развлечения, но и определенную трудовую деятельность (обычно в первой половине дня и строго не более четырех часов в сутки). Как правило, до обеда дети работают (например, собирают ягоды, кукурузу, бахчевые, яблок и т. д.), а после обеда отдыхают и развлекаются. По итогам своей работы они получают небольшую заработную плату (ежедневно или в конце смены), которая идет обычно на частичное покрытие оплаты путевки в лагерь. Сам же лагерь заключает договоры с различными организациями, которые нуждаются в сезонных работниках.

Профильные лагеря похожи на образовательные и оздоровительные одновременно. Они имеют определенную направленность и создаются на базе различных секций и досуговых центров. Зачастую они даже не представляют собой автономные лагеря, а существуют в виде отдельных групп, которые организованно выезжают на отдых. Встречаются профильные лагеря для юных техников, экологов, краеведов, журналистов, математиков, спасателей, моряков, волонтеров. Как правило, они выступают в роли летних профильных школ по различным видам детского творчества и пр.
Кроме этой классификации, детские лагеря подразделяются по времени деятельности (круглогодичные и сезонные) и по месту организации отдыха (стационарные, палаточные, выездные).

Безусловно, наибольшим спросом пользуются традиционные лагеря на морском побережье. Единственный государственный лагерь, на котором практически не отразились проблемы бюджетных учреждений, склоки, скандалы и борьба за землю, - это легендарный «Артек». Остальные же либо уже закрылись, либо, как утверждают эксперты, в скором времени разделят эту печальную участь. Однако родители не перестанут отправлять своих детей на море на длительное время, чтобы те могли отдохнуть вдали от душных и пыльных городов.

Поэтому специалисты не сомневаются, что будущее – за частными детскими лагерями спортивного и образовательного типа, где дети могут не только отдохнуть, но и укрепить свои здоровья, развить уже существующие и освоить новые навыки. Спрос на путевки в детские лагеря от спортивных клубов и лингвистических школ только возрастает с каждым годом.

Собственные оздоровительные лагеря для детей начинают открывать и крупные туристические агентства. Одна смена продолжительностью 16 дней приносит владельцам лагеря до $620 тысяч! Впрочем, средний доход такого лагеря оценивается в сумму около $300 тысяч, что тоже не так плохо.

Инвестиции в открытие детского летнего лагеря

Впрочем, и здесь есть свои подводные камни. Если вы планируете открывать такой лагерь, то придется найти инвесторов, так как для организации собственного дела вам потребуется от 500 тысяч до 1 миллиона долларов. В эту внушительную сумму входит и стоимость земли, и расходы на строительства корпусов, и заработная плата обслуживающего персонала, и обеспечение безопасности отдыхающих. При этом рентабельность этого бизнеса в начале и середине 2000-х годов составляла 7 %, а сейчас она сократилась до 4 %. Это связано с тем, что в лагерях старого типа основное внимание уделялось контролю над детьми, а новые лагеря предлагают отдыхающим относительно свободный режим.

Готовые идеи для вашего бизнеса

С детьми работают не студенты-вожатые, а квалифицированные педагоги, психологи и даже диетологи (если речь идет об оздоровительном лагере). В случае если лагерь принадлежит туристической компании, рентабельность этого бизнеса окажется существенно выше, так как турагентство может устанавливать собственную наценку на путевки, которая иногда достигает 40 %! Если же лагерь имеет собственную специализацию (например, лингвистическую), то наценка может доходить и до 70 %! Хотя, в большинстве случаев, туристическим компаниям выгоднее не открывать свой лагерь в России, а сотрудничать с зарубежными лагерями. При той же наценке стоимость путевки на отдых в зарубежном лагере может оказаться существенно ниже стоимости аналогичной путевки на тот же срок в лагере в Краснодарском крае.

Большинство современных лагерей предлагают, как и обычные гостиницы, три вида размещения – стандартное, улучшенное и элитное. Разница – в корпусах, где живут отдыхающие. В первом случае предполагается размещение от шести до восьми человек в больших комнатах. Туалеты, как правило, общие на этаже, а банно-прачечный комплекс располагается на улице. При улучшенном размещении в комнате живут не более пяти человек со всеми удобствами на этаже, а при элитном – по 2-3 человека в комнате со всеми удобствами тут же в «номере».

Согласно нормам, питание в лагере должно быть четырехразовым (включая завтрак, обед, полдник, ужин). Иногда предполагается и второй ужин. Питание может быть организовано в виде шведского или же порционного стола. Первый вариант был принят по примеру иностранных гостиниц, второй вариант считается традиционным и более оправданным, так как позволяет обеспечить сбалансированное меню и отвечает всем стандартам.

Подбор вожатых детского летнего лагеря

Особенного внимания заслуживает вопрос подбора коллектива вожатых. В большинстве случаев лагеря заключают договоры с различными педагогическими училищами и принимают на смены студентов-практикантов, которым работу в лагере засчитывают за практику. Реже в качестве вожатых работают члены студенческих организаций при различных вузах, для которых работа с детьми в лагере – это хобби. В большинстве случаев это увлеченные люди, умеющие ладить с детьми. У таких групп (которые называют педотрядами) обычно есть собственные сайты, через которые с ними связывается руководство лагеря, подбирающее вожатых на грядущий сезон.

До недавнего времени редкие лагеря имели постоянный штат работников. Однако теперь по мере распространения частных лагерей эта форма работы становится все более распространенной. Работники подбираются столь же тщательно, как и в любой частный развивающий центр. Вожатые, работающие в лагере, принимают участие в образовательных семинарах и являются профессионалами в своем деле.

Кроме прочих организационных вопросов, желательно еще в самом начале планирования обдумать, какую программу ваш лагерь сможет предложить отдыхающим. Условно все программы делятся на консервативные, обычные и инновационные. Консервативные программы разрабатываются на много лет вперед, праздники и все мероприятия проходят по тем же сценариям, что и полвека назад, с той лишь разницей, что из них убираются идеологические моменты. Обычные программы, по сути, основываются на консервативных, но вожатым разрешается немного изменять их, что добавляет немного разнообразия.

Наконец, инновационные программы предполагают постоянные изменения и доработки. Из них убирается то, что было детям из предыдущих смен не так интересно, и вводятся новые игры и развлечения. Благодаря такому подходу отдых в каждой смене одного и того же лагеря оказывается непохожим на другие. Государственные лагеря и лагеря без собственного штата работников не могут позволить себе внедрение таких программ, поэтому они становятся конкурентным преимуществом лагерей коммерческих. Разработкой инновационных программ могут заниматься не только специалисты, но и сами вожатые (особенно если у них есть опыт работы в сфере ивент-бизнеса, организации детских праздников и проведении общественных мероприятий).

По понятным причинам разработка таких программ и, главное, их внедрение требует немалых средств, времени и сил, но, с другой стороны, их использование повышает «ценность» лагеря в глазах родителей. Например, к инновационным можно причислить научно-приключенческие программы (одна из таких реализуется в оздоровительном лагере санаторного типа на Черноморском побережье). На территории такого лагеря расположены площадка для игры в пейнтбол, парк экстремальных развлечений, скалодром, тиры для стрельбы из луков и арбалетов, современные спортивные комплексы, теннисный корт и даже аудитория и лаборатории для научно-естественных дисциплин.

Разумеется, не каждый предприниматель может замахнуться на открытие полноценного детского лагеря на берегу моря. Его организация требует огромного капитала, связей, сил и времени. При относительно низкой рентабельности и при столь больших расходах сроки окупаемости такого проекта исчисляются не одним десятком лет. Поэтому наибольшее распространение получили специализированные летние лагеря.

Особенности открытия специализированного детского лагеря

Они не покупают и не строят собственные базы отдыха, а арендуют домики на уже работающих базах и этажи в пансионатах. При этом месторасположение такого лагеря может постоянно меняться: один год он сотрудничает с одной базой, а на следующий выбирает другого партнера. Такие лагеря представляют собой летние школы, которые используют нестандартные инновационные подходы к обучению детей. Они могут основываться и на базе уже существующих учреждений, что определяет их специфику: курсов (например, иностранного языка), студий развития (к примеру, подготовка будущих первоклашек к школе) или даже психологических центров (расширенный вариант тренингов для детей).

Сюда же можно отнести и спортивные лагеря, но, как показывает практика, современные родители охотнее платят за обучение ребенка летом, а не за активный отдых и физическое развитие. При таком формате работы (на базе функционирующих учреждений) затраты на организацию лагеря будут невелики, и работать они могут не только летом, но и в периоды школьных каникул, что позволит сократить сроки окупаемости.

Летние лагеря такого типа также называют развивающими площадками. Они набирают небольшое количество групп (например, две – для дошкольников и учеников начальных классов). В группах для детей помладше готовят к школе, а для детей школьного возраста предлагаются программы по обучению иностранным языкам и «подтягиванию» по основным школьным предметам. Кроме занятий, предусматриваются также прогулки, экскурсии и проведение различных игр. Специализированные лагеря могут предполагать только дневное пребывание детей (вечером их забирают родители) или при наличии условий – круглосуточное в будние дни (на выходные дети отправляются домой).

При расчете окупаемости такого лагеря учитывайте, что хотя бы 40 % от стоимости каждой путевки должно уходить в прибыль. Обычно выше этот показатель не бывает, иначе это идет в ущерб качеству отдыха или же снижает доступность стоимости путевки для родителей.

186 человек изучает этот бизнес сегодня.

За 30 дней этим бизнесом интересовались 32185 раз.

Калькулятор расчета прибыльности этого бизнеса

аренда + зарплаты + коммунальные услуги и т.п. руб.

Многие представители нашего общества, относящиеся к старшим поколениям, хорошо помнят, как интересно было отдыхать летом в детском лагере. И сейчас такого рода учреждения не потеряли своей привлекательности. Изучив досконально, как правильно организовать такой отдых, наметить интересные программы, можно наладить неплохой со стабильным доходом.

Разновидности детских летних лагерей

Вначале нужно определиться с форматом лагеря. Последний можно классифицировать на несколько видов.

Санаторный лагерь – самый предпочитаемый родителями вид. Популярность этого типа учреждения связана с тем, что ребенок и каникулы проведет весело, и все это будет только на здоровье. Обычно базой для таких санаториев служат медицинские учреждения, а их главнейшей целью всегда является деятельность по профилактике разного рода болезней.

Спортивный лагерь, как ясно из названия, уделяет внимание физическому развитию подрастающего поколения. Но игровая программа здесь тоже присутствует, как и культурная. Лагеря такого типа могут специализироваться на каком-то одном виде спорта, а могут и не иметь такой специфики, являясь общими. Отличие от других подобных учреждений – формирование групп воспитанников не по возрасту, а по физической подготовке.

Лагеря с педагогическим уклоном – еще один вид летних лагерей. Здесь возможен целый ряд спецификаций:

• лагеря для школьников, которым нужно подтянуть общеобразовательные знания;
• узкоспециальные (языки, психология, различные виды творчества и др.);
• лагеря, осуществляющие подготовку к школе, например, или к выпускным экзаменам – сочинению и ЕГЭ;
• трудовые учреждения, где подростки могут подзаработать и получить начальные трудовые навыки, выполняя определенную простую работу.

Делая подсчеты по ожидаемой прибыли, проходя все этапы организации деятельности, обязательно нужно согласовываться с форматом вашего будущего лагеря.

Шаг 1. Оформляем пакет документов

Чтобы приступить к работе, нужно подготовить следующую документацию:

1. Написанное в произвольной форме ваше заявление с просьбой провести на выбранном участке необходимые санитарные проверки.
2. Положительные результаты по экспертизе воды (они действительны 30 суток, начиная с даты оформления протоколов).
3. Выписка из госреестра юридических лиц или ИП.
4. Подробная схема всех арендуемых помещений, принимая во внимание и пищевые, где указано назначение, габариты, расположение оборудования разного типа.
5. Ряд заключенных соглашений, связанных с утилизацией отходов, медицинским осмотром и профилактико-гигиеническим обучением, противоклещевыми работами, дезинсекцией, дератизацией.

Начало деятельности возможно после ознакомления с документами, содержащими нормы организации детских лагерей. Это

• «СанПиН 2.4.4.1204-03», содержащий перечень обязательных рекомендаций, применимых к стационарам;
• «СанПиН 2.4.4.2605-10», регламентирующий деятельность палаточных лагерей.

Отряды	Максимум детей в отряде	Деятельность, которая разрешена
От 6 до 9	До 25	Заправка кроватей, несложная деятельность, связанная с поддержанием чистоты на территории учреждения и во всех помещениях, работа по собиранию лекарственных растений, ягод под присмотром педагогов.
С 10 до 14	До 30	Самая простая работа в столовой – накрытие на стол приборов, уборка посуды после приема пищи. Содержание в чистоте столовой комнаты, спален, несложные мероприятия по уходу за внешним видом лагеря.
С 15 до 18	До 25	Чистота обеденной комнаты, содержание в порядке спален и всей территории учреждения.

Здесь необходимо знать, что к работам, которые требуют серьезной нагрузки, детей привлекать запрещено, как и не разрешается использовать детский труд для уборки мест, предназначенных для общего пользования.

Все жилые строения должны непременно оборудоваться канализацией и водоснабжением. Наличие горячей воды обязательно.

В зданиях не должно быть больше двух этажей, и обязательно в каждом доме наличие медпункта. В каждом помещении предусматривается ежедневно проводимая влажная уборка, включая и санузлы. Территория всегда должна быть чистой, а мусор ежедневно вывозиться.

Обязательно раз в неделю должен проводиться банный день, как и замена постельных принадлежностей и полотенец.

Пляж должен быть безопасным – с пологими берегами, без ям. Самое глубокое место – не больше 1 м 30 см. Перед первой сменой и затем с периодичностью в два месяца должны браться пробы воды для проведения анализа.

Шаг 2. Поиск здания для лагеря

Его габариты напрямую связаны с предполагаемым количеством детей, временем их отдыха и лагерным форматом. Все помещения в обязательном порядке должны пройти проверку на соответствие санитарным и противопожарным нормам.

Будет лучше, если здание не требует высоко затратного ремонта, потому что начинающему бизнесу приходится платить за аренду, а если еще выкладывать большую сумму на ремонт, прибыли придется ждать не скоро.

Устройство частного детского лагеря во многом схоже с гостиницей. Уровень условий проживания здесь тоже может быть разным, все зависит от ваших возможностей. Хорошо, если для каждого уровня будет предусмотрено отдельное здание.

• Стандартный тип. В помещениях располагаются до 8 детей, санузел на каждом этаже свой.
• Улучшенный тип. Условия те же, но в комнатах до 5 детей.
• Тип «Люкс». Максимум возможных удобств – в комнате не более 3 человек, свой санузел.

Это достаточно приблизительное деление на типы проживания, классификация может быть самой разной.

Шаг 3. Организовываем питание

Это один из самых основных пунктов плана. В лагере наличие собственного блока питания совсем не обязательно, но вопрос должен быть решен – это может быть заключение долгосрочного договора со столовой или другим подобным учреждением. И лучше цены рассчитывать заранее на каждый день смены.

Палаточный лагерь – дело особое. Наиболее распространенный вариант приготовления пищи – готовка на костре, но возможно готовить и с использованием газовой плиты – тогда нужно запастись газовыми баллонами.

Нормы предполагают четырехразовый прием пищи в заведениях подобного типа – кроме завтрака, обеда и ужина обязательно наличие полдника.

Шаг 4. Набираем персонал

Без профессионалов в своем деле тоже не обойтись. Подбор сотрудников, которые будут работать с детьми, проводить нужно тщательно.

Прежде всего потребуется определенное количество вожатых. Это обычно студенты, заканчивающие педагогические ВУЗы. Работа в лагере для них – прохождение практики, поэтому работать они будут и со знанием дела, и добросовестно. Помимо студентов, вожатыми могут быть и другие специалисты в этой области.

Медицинские работники должны быть в каждом лагере, как и воспитатели и методисты со стажем. Формат каждого учреждения диктует свои условия – спортивным лагерям требуются тренера, лагерям для школьников – педагоги по различным предметам, узкоспециальным учреждениям – свои специалисты.

Шаг 5. Составление программы для детского лагеря

Лучше приступить к этому заранее – все продумать и подготовить. Программы могут быть стандартные или новаторские.

Первый тип предусматривает мероприятия, разработанные давно и обкатанные временем. Сценарии созданы еще в советский период и пользуются популярностью до сих пор. Некоторые дополнительные моменты могут внести вожатые или воспитатели.

Новаторские программы характеризуются постоянным видоизменением применительно к эпохе или определенной тематике. Разрабатываются новые методики, способные заинтересовать детей различного возраста.

Для частного лагеря в этом смысле все дороги открыты – придумывайте, экспериментируйте, а государственные особой самостоятельностью не располагают. Они вынуждены работать по утвержденной свыше программе.

На этом экономить не следует, ведь может оказаться так, что лагерь будет незаполненным или заполненным не полностью, и дети будут скучать, потому что их сверстников в лагере окажется очень мало.

Хорошие результаты дает заключение договоров на рекламу в разнокалиберных детских учреждениях – общеобразовательных, спортивных, творческих.

Не стоит исключать и другие способы – газеты, радио и т.д. И лучше создать о себе хорошую славу, тогда и в особой рекламе ваша компания нуждаться не будет – у вас появятся постоянные клиенты, которые приведут с собой друзей, родственников и знакомых.

На какую прибыль можно рассчитывать?

Все, что касается организации, вы сделали, теперь можно подумать и о выгоде. Чтобы бизнес начал работать, сначала нужно вложить в него от 0,5 до 1 миллиона долларов. Расчеты должны основываться на том, что 40% цены путевок – ваши прямые доходы. И каждая смена, протяженностью в полмесяца, может обогащать вас на 0,3 миллиона.

Если вы хоть раз задавались вопросом: как организовать летний отдых ребят, то наверное уже знаете, что все не так просто, как кажется на первый взгляд.

Солнце, воздух и вода, конечно важные друзья, но все ли упирается в формулу физического здоровья? Как быть родителям, которые беспокоятся о здоровье нравственном?

Столкнувшись с такой проблемой, родители могут задаться вопросы: нужен ли ребенку такой летний отдых вообще, а если нужен, то каким он должен быть?

Постараемся найти ответ на эти вопросы.

Итак, что у нас есть? У нас есть летние каникулы – огромная территория жизни. И есть дети, которым так необходимы приключения, игры, открытия, новые друзья и яркие впечатления.

Что хотим мы, взрослые? Для начала – чтобы ребенок просто отдохнул от школы, сменил ритм жизни, выбрался, в конце концов, из города.

Эту задачу можно решить по-разному. Отправить свое чадо к бабушке в деревню, отправится в путешествия к жарким берегам всей (или почти всей) семьей, и, наконец, – взять путевку в оздоровительный лагерь. Все это хорошо, но в каждом из таких решений есть свои недостатки.

Допустим, мы с ребенком едем к морю. Плюсы – позитивное общение и смена обстановки. Но, к сожалению, поездка наша сильно ограничена временем нашего отпуска.

Вариант с деревней как бы решает проблему ограниченности отдыха. Можно отправить ребенка на все лето, если наши родители еще в силах справится. Однако в этом случае полноценная связь с ним теряется на долгое время и, вернув ребенка обратно, мы наблюдаем массу интересного в его характере. Всего того, с чем нам придется бороться не один месяц.

Схожая ситуация с оздоровительными лагерями. Сбыв ребенка «опытным педагогам» мы снова перекладывает ответственность на чужие плечи. Здоровье ребенка вам гарантируют (хотя случаи неприятностей ежегодны). Все остальное – увы. И еще: одно дело, когда речь идет просто об одной семье. Как быть в такой ситуации? Где гарантия, что наши дети просто не окажутся «вне формата», даже если заполнят всю смену лагеря.

Но и это не главное.

Что же мы упустили? Мы упускаем то, что помимо простой суммы впечатлений, которую мы предоставим ребенку в путешествии, нужна и отдача. Дети развиваются постоянно, а не только в течение учебного года. И если в учебном году, худо-бедно, но выстроена система требование, стимулов и приоритетов, то летом предоставленные сами себе дети, выстраивают такую систему самостоятельно.

Хорошо это или плохо обсуждать не будет. Из литературной классики нам известны примеры Тимура со своей командой и Мишки Квакина со своей. Из жизни – вторые встречаются, с первыми - проблема. Риск в этом плане вряд ли будет оправдан.

Это важный аргумент в вопросе о летних лагерях. Остановимся пока на мысли о том, что и летняя жизнь ребенка требует некой организации. И будет весьма полезно, если родители окажутся так же причастны к организации летней жизни.

Но почему же все-таки лагерь? Не секция и не кружок. Во-первых – кружки и секции, как правило, летом тоже не работают. Во-вторых – они все в городе, а мы уже пришли к мнению, что детям полезно побывать вне города. В-третьих – и это самое важное – именно лагерь может дать импульс развития личности ребенка.

Давайте посмотрим на среднестатистического ребенка из среднестатистической семьи. Распорядок его жизни. С утра – школа, потом – секция или снова школа, только музыкальная. Вечером, дома - родители, и родной компьютер. Так изо дня в день. Ребенок, как и любой нормальный человек, давно нашел в этом мире дорогу наименьшего сопротивления. В этом мире он знает, что можно спросить и у кого можно спросить. Что ответить и кому ответить. Прекрасно знает своих родителей со всеми их слабостями и достоинствами. Знает, что ждать от каждого учителя, одноклассника, продавца в магазине, контролера в автобусе… Во всем этом привычном пространстве ребенок являет себя окружающим в той степени и в том качестве, в котором его принимают. Он может быть тихим на уроке с учителем и шумным на перемене с одноклассниками, настойчивым в спортивной секции и совершенно беспечным в вопросах домашнего труда. Стереотипы поведения очень скоро подменяют собой саму личность и это тем пагубней, что речь идет о ребенке – человеке, который только находится в стадии формирования.

Лагерь эффективно решает эту проблему. Оказавшись в ситуации, когда надо самостоятельно налаживать жизненные связи - начиная от простейших бытовых условий и кончая межличностными, дети являют свои качества в истинном свете. Замкнутые в школе – становятся веселыми. Унылые плаксы (после того, как кончается заряд батареи в телефоне) – вдруг проявляют искренний интерес к сверстникам и окружающему миру.

Очевидно, все не происходит само собой, просто потому что мы вывезли детей на природу. Это процесс, и летний лагерь только его часть, хотя и часть важнейшая. Однако у этого процесса есть одно несомненное достоинство. На каждом этапе мы, родители, выступаем его организаторами и соучастниками. Мы решаем, как мы проведем это лето с нашими детьми, когда и где. Мы готовимся вместе с ними. Мы вместе с ними осуществляем задуманное.

Подведем итог. Проблемы летнего отдыха озвучены. Решение предложено. На страницах данного методического сайта все заинтересованные найдут ряд материалов, которые помогут качественно подготовить и эффективно провести летний детский лагерь.

Детский лагерь, как элемент воспитательной системы

Детский летний лагерь – не самоцель. Это этап в более сложном воспитательном процессе. И это уже совсем другая - воспитательная задача, в которой лагерю отводится одна из важнейших функций. Лагерь - это значимый элемент воспитательной системы, которая может быть выстроена, например, вокруг перспективы формирования профессиональной или нравственной компетенции.

Большинство летних лагерей проводятся исключительно ради организации детского досуга и отдыха. В лагерях такой формы воспитательная система, по сути, становится лишь традиционным компонентом или набором знаковых атрибутов.

В лагерь собирают немалое количество детей из разных социальных, культурных слоев. Для проведения 5-6 летних смен, испытывая постоянный кадровый голод, лагерь вынужден привлекать педагогов и вожатых со стороны. И это еще вопрос, возможно ли в таких условиях за 2-3 недели научить детей каким-нибудь навыкам реально полезным им в дальнейшем…?

Существует эффект «обратной миссии», когда дети, набранные буквально по объявлениям и без разбора, начинают переносить в среду лагерного общения «ценности» массового бескультурья и просто дурные привычки.

Для того, чтобы подобного не происходило в такой разнородной среде одних атрибутов и слов не достаточно. Необходима здоровая атмосфера, попадая в которую дети понимают и добровольно принимают ее правила общения, стараясь им соответствовать.

Именно такую атмосферу стоит пытаться создать в вашем детском лагере. Ребят, которые приезжают, вы заранее предупреждаете, что они сюда не только отдыхать едут, но и трудиться. Трудиться, в первую очередь, нравственно. И этот труд заключается в том, чтобы научиться достойно взаимодействовать друг с другом и с невероятно красивым миром, который их окружает.

Детский лагерь – не самоцель. Это этап в более сложном воспитательном процессе. И это уже совсем другая - воспитательная задача, в которой лагерю отводится важнейшая роль. Можно назвать его значимым элементом воспитательной системы, которая может быть выстроена далее уже вне летнего лагеря.

Почему лучше начинать с небольших (например. палаточных) лагерей?

В первую очередь это небольшое количество детей - 50-60 в смене, что обеспечивает индивидуальный подход к каждому ребенку. Ребятам интересны естественные условия жизни на природе, без бетонных бараков и столовки «с запахами», но с удобными палатками и трапезной под открытым небом. Но самое главное в таком лагере - формируется команда людей, которые одинаково понимают цели лагеря, используют правильные средства и стараются придерживаться единого педагогического стиля. Дело это не простое и постепенное. Здесь необходимо удержаться от гигантомании (даже при наличии ресурсов) и не замахиваться сразу на большие проекты. Лучше постепенно искать единомышленников и нарабатывать совместный опыт проведения лагерей. Затем уже, по возможности, можно переходить и к более глобальным проектам, так например, методика стационарных пионерских лагерей, позволяет создавать детские лагеря с наполнением до 500 детей, без серьезного ущерба как для группового, так и индивидуального подходов.

Второй важный аспект в формировании команды лагеря - это мотивация. Участникам должен быть важен результат. Поэтому стоит привлекать к организации лагеря неравнодушных родителей, для которых важно, в какую среду попадет их ребенок. А также тех, кто хочет послужить такому благому делу, как работа с детьми.

И третье, что необходимо для организаторов лагеря и всей команды - методика. Как выстроить программу лагеря исходя из особенностей возраста, количества детей, места проведения, материальной базы и т.д. Каким содержанием наполнить такой лагерь и как создать правильную атмосферу. Как проводить различные занятия и состязания. Как выстроить систему мотивации для детей и приучить к ответственности друг за друга. Как наладить минимальное самоуправления, взаимодействие детей и взрослых. В конце концов, во что играть и что петь, как проводить костры – все те маленькие частицы мозаики из которых складывается общая картина.

Хотя, если просто снять на смену часть стационарного санаторного детского лагеря (например, один отрядный этаж), то большинство озвученных выше проблемм рещаются сами собой.

Лагерь: общее планирование

С чего начать подготовку лагеря? Каковы направления нашей работы. Что учитывать в первую очередь и как сделать, чтобы планы не оказались пустыми.

Поговорим подробно о последнем из перечисленных пунктов – о «координации и организации».

Почему о нем – потому что подготовка лагеря для малышей и более старших ребят во многом схожа. Вопрос первый – с чего начать?

Здесь мы не будем оригинальными и как герои известного романа Жюля Верна начнем с плана. Даже, как говорил мистер Фикс, - с двух планов! В первый план мы впишем темы, которые наполнят наш лагерь. Список не стоит делать абстрактным.

Под каждую тему неплохо сразу предполагать ответственных. Назовем их инструкторами (или кураторами). Поскольку в нашем плане речь не идет ни о сроках, ни об объемах (об этом можно будет говорить только в окончательной фазе подготовки), то этот план мы так и назовем – тематическим. Он может выглядеть так: лист бумаги, разделенный на два столбца. Слева – темы лагеря, справа – инструктор или инструктора. Если пока нет инструктора, можно поставить вопросительный знак и сделать отметку, к какому сроку мы обязуемся решить сей вопрос.

Важно понимать, что тематический план, это всего лишь план, а не догма. Составляем мы его не для того, чтобы, во чтобы то не стало следовать написанному, а для того, чтобы иметь полное представление о ходе лагеря. Обстоятельства случаются разные: кто-то заболел, что-либо не удалось найти, что-то сломалось. Хорош тот организатор, у кого все идет по намеченному плану. Но тот, кто в любой момент может внести коррективы, сделав этот так, что общая картина нисколько не пострадает – отличный организатор. Постараемся подробнее раскрыть этот вопрос в последующем.

Итак, составив тематический план, перейдем к плану другому. Назовем его общим планом подготовки. В нем – перечень задач требующих решения:

Поиск места и вопросы, связанные с согласованием.

Это администрация района, лесничество, и прочие структуры, от которых зависит наше устойчивое положение в ходе лагеря.

Лучше начать контактами с низов. Наше пребывание в лесу зависит, в основном, от непосредственно отвечающего за этот участок: лесника или главы местной администрации. Как правило, с ними проще найти общий язык. Обязательно пообщаемся с ними и пригласим в наш лагерь в качестве гостей. Если проблема на местном уровне не решается – тогда придется обращаться в управление лесным хозяйством, районный или областной департамент. Официальная бумага с указанием сроков и количества участников, как правило, всегда решает вопрос положительно. В противном случае необходимо искать другое место.

Поиск и приобретение оборудования.

В этом вопросе главный критерий - мнение специалиста. Уму непостижимо, сколько всякого походного инвентаря в современных магазинах. Не имея опыта лучше не браться за закупки – чревато последствиями. Речь даже не идет о напрасно израсходованных средствах. Гораздо серьезней – остаться в полевых условиях без какой-либо, на первый взгляд, мелочи: топора, котла, тента, хорошего репшнура. Здесь будет вполне уместна помощь родителей ваших детей. Наверняка среди них найдутся опытные папы (возможно и мамы), - с радостью помогут в выборе и закупке.

Ориентировочный список инвентаря: палатки (исходя из количества участников: 3-4 человека на одну палатку, плюс продуктовая палатка, плюс хозяйственная); тенты (из расчета один тент на 10-12 человек, плюс хозяйственные тенты для укрытия дров, костровых мест); топоры (2-3 хороших топора); ножовки (можно взять специальную цепь, двуручную пилу или даже бензопилу); котлы или эмалированные ведра (в зависимости от того, готовят еду повара или дети); посуда (пластиковые или металлические кружки, миски, ложки), металлические решетки для костра (для приготовления пищи, на них ставятся ведра и котлы, можно заменить металлическими крюками. Если речь идет о младших, то разумно приобрести специальную газовую плиту, баллон и соорудить отдельный кухонный блок); репшнур (8 или 10 миллиметров, для натяжки тентов и для устройства таких соревнование, как тур. полоса, переправа и т.п.); набор инструментов для ремонта (клей, плоскогубцы, точила, шило, изолента)…

Это далеко не полный список. В него нужно добавить тот инвентарь, который мы используем для организации соревнований и мастерских. Например, футбольные и волейбольные мячи, если у нас запланирован футбол, наборы шахмат и часы, если запланированы шахматы. Для мастерских нам могут понадобиться иглы, нитки, бисер, леска, глина… Если в наши планы входит туристическая практика, то обязательны хорошие компасы, карты местности максимально крупного масштаба. Если стрельба из лука – заранее изготовленные достойные луки и стрелы, если стрельба из пневматики – приобретаем ружье и пульки. Перечень инвентаря, хотя и имеет общие пункты, в каждом отдельном случае будет свой. Его необходимо составить сразу после того, как у нас появится тематический план. Собственно говоря, перечень инвентаря пишется на основе тематического плана. Так же как и тематический план – перечень инвентаря должен иметь графу «ответственные», чтобы на всех этапах знать – как обстоит дело с тем или иным оборудованием.

Работа с детьми и родителями.

Третья наша задача, по смыслу - самая важная. То, ради чего мы все начали. Будет неправильно, если в течение года мы всего несколько раз видимся с детьми, отмечая хорошие и радостные праздники. А потом вдруг объявляем о неком летнем лагере. Вряд ли дети нас поймут и обрадуются. К лагерю необходимо готовится не только в практическом плане, но и в психологическом. Он должен стать ожидаемым, желанным событием в жизни нашего сообщества детей и взрослых.

Подведем итог. У нас есть три направления подготовки летнего лагеря: поиск места и административные согласования, приобретение необходимого оборудования и непосредственная работа с детьми и родителями. Хорошо, если каждое из этих направлений курирует отдельный человек из числа организаторов, но это уже другая тема под названием – команда.

Команда лагеря

Пришло время поговорить о команде. Любое важно дело, а работа с детьми - дело безусловно важное, требует повышенного внимания к «кадрам». На повестке три вопроса: Кого искать, где искать, как объединить?

В одиночку лагерь не сделаешь. Нужны не просто помощники. Нужны единомышленники. Где искать этих людей? Как формировать команду.

Сразу сделаем оговорку – формирование команды – процесс длительный и деликатный. Каких либо стопроцентных способов и заповедных секретов нет. Речь идет о взаимоотношениях людей, причем разных людей, не объединенных никакими корпоративными интересами. Взаимоотношения эти должны быть естественными. Это не означает, что в нашей команде все равны и всяк другому запанибрата. Но это значит, что мы строим отношения на уважении, доверии, взаимопонимании и ответственности. Если мы хотим воспитывать в детях эти качества, то в первую очередь должны явить их сами.

Сказанное не относится к вопросу: кого искать. Действительно в слове «кого» можно увидеть оценочное суждение. Об этом поговорим позже. Сейчас мы решаем прагматический вопрос - кто нам нужен исходя из необходимости подготовки и проведения лагеря.

Уже писалось, об организаторах и инструкторах. Это верно, но было замолчано о технических работниках. Начнем с простого звена. Технические работники, это те, кто практически не участвуют в непосредственной работе с детьми. Те, кто помогают закупать, подвозить продукты и инвентарь, работают на кухне и т.п. Не забываем о враче (мед.работнике), присутствие которого в лагере обязательно, особенно если речь идет о лагере для младших. Планировать, какой технический персонал нужен нашему лагерю не сложно. Минимальные требования: водитель с авто, повар и его помощник, медицинский работник. Достаточно для лагеря с 30-40 детьми. Увеличение количества детей – это дополнительная нагрузка на кухонный блок, нужно будет найти еще помощника.

Организаторы это, как правило, начальник лагеря и его помощник. Для начального периода, когда наша команда только формируется, это почти наверняка. Им достается основная работа в период подготовки лагеря. Организаторы разрабатывают план, следят за общим ходом работы, решают материально-технические и административные вопросы.

Далее инструктора – те, кто работает непосредственно с детьми. Тоже не сложно понять, кто нам необходим. Главный критерий - программа лагеря. Но лагерь не ограничивается только мастерскими и соревнованиями. У детей наполненный событиями полноценные дни. Невозможно подобно школьному устройству, передавать их «с рук на руки» от одного инструктора другому. У ребят должны быть вожатые. А у вожатых – помощники и определенное количество детей. Оптимальная численность группы 10-12 человек. Таким образом лагерю в 30-40 ребят потребуется: 3 вожатых и 3 помощника, несколько инструкторов (3-5 человек) – это могут быть те же люди, 3 работника кухонного блока, мед.работник, и водитель с авто. Добавим к этому списку непосредственного руководителя лагеря и его помощника (можно назвать его начальником штаба) и получим в общей сложности около 10 человек. Почему не больше – как показывает практика, руководители совмещают должности инструктора и вожатого (и даже мед.работника).

В целом, соотношение руководители/дети характеризует степень подготовки детей к лагерю и уровень самоорганизации ребят. Для начинающих, и для младшего возраста, нормальным можно считать соотношение 1/3 – 1/4. Для старших и опытных 1/10 – 1/12.

Где же взять всех этих замечательных людей, которые поедут с нами в лагерь? И тех, кто будет заниматься с ребятами в течении года?

В первую очередь ищем среди родителей наших ребят. Для этого просто необходимо наладить чисто человеческие, добрые отношения. Родители – наши главные помощники. Родители в первую очередь заинтересованы в здоровом и плодотворном процессе. Без их помощи нам будет трудно.

Еще нужно обратить внимание на профессиональные сообщества и клубы по интересам. Как ни странно, на первый взгляд, но опытные школьные педагоги вряд ли вам помогут в силу ряда причин (хотя и это не исключено). А вот, к примеру, студенты охотно откликаются на подобные предложения.

Что ж, мы теперь знаем, кто нам нужен и где найти людей. Остается вопрос – как их организовать. Ответ очевиден. Только реальное дело способно сплотить. Летний лагерь – это прекрасно, но явно недостаточно. Нужна работа не от праздника к празднику и не от лагеря к лагерю, а в течение всего года. Выстроенный план, так, чтобы в заключительной фазе иметь долгожданный летний лагерь.

Тогда независимо от времени года будет чем заняться с ребятами: теория походов и практика небольших выходов, изучение ремесел, спортивная подготовка и многое, многое другое.